Propuesta de currículo intergeneracional para la infancia y la adolescencia
Currículum cotidiano
Marco para el aprendizaje y el desarrollo en la vida compartida
Una propuesta para identificar, favorecer y comprender los aprendizajes que se producen -o pueden producirse- cuando niños, niñas y adolescentes participan de forma real en la vida cotidiana junto a otras personas.
Versión 0.5
01 / 06
Competencias cotidianas transversales
Capacidades que atraviesan múltiples ámbitos de la vida y permiten observar, participar, cuidar, decidir, comunicarse y aprender de la experiencia.
No es un currículo escolar alternativo. No pretende trasladar la lógica escolar al hogar, convertir cada actividad cotidiana en una lección ni evaluar a las familias.
Marco
Entender el marco
→ 02Ámbitos
Explorar los 15 ámbitos
→ 03Comparación
Comparar con el currículo escolar
→Documentos
Documentos canónicos
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Aportaciones
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