D4 · Àmbits

Alimentació, compra, consum i economia quotidiana

Pregunta nuclear

Pot proveir, comparar, administrar recursos i comprendre decisions econòmiques reals?

Participar en la provisió material de la vida: planificar aliments i compres, cuinar, conservar, comparar, administrar diners i desenvolupar criteri davant de publicitat, desig, cost, malbaratament i límits reals dels recursos.

Aportacions a aquest apartat0

Les aportacions requereixen registre i es publiquen després d'una moderació prèvia. Un cop aprovades, apareixen en les dues versions sense traducció.

Fer una aportació

Encara no hi ha aportacions aprovades.

Competències específiques

Competències específiques
CodiCompetència específicaAbast
AE1 Planificar i preparar aliments Passar de col·laborar en accions simples a organitzar àpats complets, combinant seguretat, temps, quantitats, preferències i aprofitament.
AE2 Comprar amb criteri Identificar necessitats, elaborar llistes, localitzar productes, comparar formats i avaluar preu, qualitat, durada, procedència i utilitat.
AE3 Gestionar diners i pressupost Comprendre quantitats, canvi, saldo, estalvi, despeses recurrents i cost d'oportunitat, i prendre decisions dins de pressupostos reals.
AE4 Construir criteri de consum Distingir necessitat, desig, publicitat, estatus, impuls i preferència; valorar reparació, préstec, segona mà, durabilitat i residus.
AE5 Comprendre l'economia de la llar Reconèixer que habitatge, subministraments, transport, alimentació, cures i oci consumeixen recursos i exigeixen priorització, sense traslladar al menor preocupacions que no li corresponen.
AE6 Comprendre contractes, banca i drets de consum Interpretar progressivament comptes, mitjans de pagament, subscripcions, interessos, garanties, devolucions, contractes i obligacions econòmiques senzilles, i reconèixer quan una decisió requereix assessorament adult o professional.
Aportacions a aquest apartat0

Les aportacions requereixen registre i es publiquen després d'una moderació prèvia. Un cop aprovades, apareixen en les dues versions sense traducció.

Fer una aportació

Encara no hi ha aportacions aprovades.

Sabers, pràctiques i criteris

Planificació alimentària

  • Pensar per a quantes persones es cuina, què hi ha disponible, de quant temps es disposa i quines restriccions cal considerar.
  • Combinar aliments i preparacions suficients sense convertir cada àpat en una lliçó de nutrició.
  • Aprofitar sobres i decidir què convé consumir primer.

Cuina i conservació

  • Rentar, pelar, tallar, barrejar, batre, amassar, bullir, fornejar o saltar segons competència i seguretat.
  • Utilitzar mesures, proporcions, temps i temperatures; ajustar una recepta quan canvia el nombre de persones.
  • Comprendre higiene alimentària, conservació, congelació, caducitat i deteriorament observable.

Compra i inventari

  • Elaborar llistes a partir de necessitats reals i revisar existències.
  • Llegir preu per unitat, pes, volum, etiquetes, origen i dates quan siguin rellevants.
  • Diferenciar promoció real de disseny comercial i comparar alternatives sense assumir que el més barat és sempre el millor.

Diners i mitjans de pagament

  • Comptar efectiu, comprovar canvi, comprendre targeta, saldo, transferència i pagament mòbil quan s'utilitzin.
  • Registrar petites despeses, planificar una compra, estalviar per a un objectiu i revisar si la decisió va complir la seva funció.
  • Comprendre subscripcions, quotes, comissions, interessos i deute de manera progressiva, especialment en l'adolescència.

Consum, publicitat i sostenibilitat

  • Reconèixer tècniques de persuasió, urgència artificial, recomanacions comercials i pressió de grup.
  • Considerar ús esperat, manteniment, garantia, reparabilitat, segona mà, préstec i cost total.
  • Relacionar decisions de consum amb residus i energia sense convertir-ho en culpabilització individual.

Economia domèstica bàsica

  • Distingir ingressos, despeses fixes, variables, imprevistos i estalvi; comprendre que el pressupost obliga a escollir.
  • Participar en decisions reals ajustades a l'edat: menú, oci, material, viatge, regal o reparació.
  • Conèixer gradualment rebuts, factures, contractes, impostos i assegurances com a peces de la vida econòmica adulta.

Banca, contractes i drets de consum

  • Distingir targeta de dèbit i de crèdit, saldo disponible, transferència, domiciliació, interessos, comissions i deute, introduint aquests conceptes quan apareixen en decisions reals.
  • Llegir condicions essencials d'una compra, subscripció o servei: preu total, durada, renovació, cancel·lació, garantia, devolució i responsabilitat.
  • Reconèixer fraus i ofertes financeres de risc, especialment urgència artificial, crèdit fàcil, inversió garantida i peticions de credencials.
  • Conèixer progressivament l'existència d'impostos, assegurances, lloguers, nòmines i cotitzacions com a components de la vida econòmica, sense traslladar al menor responsabilitats financeres adultes.
Aportacions a aquest apartat0

Les aportacions requereixen registre i es publiquen després d'una moderació prèvia. Un cop aprovades, apareixen en les dues versions sense traducció.

Fer una aportació

Encara no hi ha aportacions aprovades.

Progressió orientativa de la participació

La progressió no s'assigna a una edat fixa. Descriu com canvia la relació amb aquesta activitat quan augmenten l'experiència, la confiança, l'autonomia i la responsabilitat.

Progressió orientativa de la participació
NivellParticipació característicaIndicadors de l'àmbitObertura i suport adult
P0 Participa en la preparació i reconeix seqüències de compra i menjar. Manipula ingredients segurs, identifica productes habituals i observa intercanvis de diners. Fa visible el procés complet i permet tocar, escollir i contribuir.
P1 Realitza accions simples i pren eleccions acotades. Mesura amb ajuda, prepara ingredients, localitza productes i gestiona petites quantitats. Ofereix eines adequades i verbalitza preu, quantitat, temps i seguretat.
P2 Completa preparacions i compres senzilles. Segueix una recepta, compara opcions bàsiques, utilitza diners amb suport i conserva aliments correctament. Transfereix parts completes i permet que petites decisions tinguin conseqüències reals.
P3 Assumeix un àpat, una compra o un pressupost parcial. Planifica recursos, ajusta quantitats, controla despesa i corregeix imprevistos freqüents. Acompanya des de la disponibilitat i comparteix informació econòmica necessària sense descarregar ansietat financera.
P4 Gestiona situacions econòmiques i alimentàries conegudes. Organitza compres, cuina de principi a fi, compara costos totals i gestiona saldo o estalvi amb criteri. Actua com a assessor i conserva límits legals o financers quan correspongui.
P5 Participa en decisions materials compartides. Pot coordinar una compra o un àpat, explicar criteris, detectar manipulació comercial i ensenyar algú menys expert. Accepta que el jove qüestioni hàbits de consum i pren decisions conjuntament quan l'afecten.
Aportacions a aquest apartat0

Les aportacions requereixen registre i es publiquen després d'una moderació prèvia. Un cop aprovades, apareixen en les dues versions sense traducció.

Fer una aportació

Encara no hi ha aportacions aprovades.

Situacions quotidianes autèntiques

  • Preparar un àpat real per a diverses persones i ajustar quantitats.
  • Fer una compra amb un pressupost establert.
  • Comparar formats utilitzant preu unitari, durada prevista i malbaratament probable.
  • Cuinar a partir del que queda a la nevera.
  • Comprovar canvi, tiquet o càrrec digital i detectar un error.
  • Planificar un regal amb un límit de diners.
  • Decidir si un objecte es repara, se substitueix, es compra de segona mà, es demana prestat o es deixa d'utilitzar.
  • Revisar una subscripció o despesa recurrent.
  • Comparar dos menús possibles considerant preu, temps i aprofitament.
  • Acompanyar un adult en la lectura d'una factura domèstica.
Aportacions a aquest apartat0

Les aportacions requereixen registre i es publiquen després d'una moderació prèvia. Un cop aprovades, apareixen en les dues versions sense traducció.

Fer una aportació

Encara no hi ha aportacions aprovades.

Connexions que poden emergir

Proporcions, fraccions, percentatges, unitats, química dels aliments, biologia, lectura funcional, sostenibilitat, economia, publicitat i dret del consum.

Aportacions a aquest apartat0

Les aportacions requereixen registre i es publiquen després d'una moderació prèvia. Un cop aprovades, apareixen en les dues versions sense traducció.

Fer una aportació

Encara no hi ha aportacions aprovades.

Desenvolupament de les persones adultes

Compartir compres i decisions econòmiques obliga a explicitar prioritats que normalment romanen tàcites. L'adult pot revisar automatismes de consum i reconèixer coneixements que el menor porta d'altres espais. La transparència ha de ser gradual: comprendre l'economia domèstica no significa fer el menor responsable de sostenir-la.

Aportacions a aquest apartat0

Les aportacions requereixen registre i es publiquen després d'una moderació prèvia. Un cop aprovades, apareixen en les dues versions sense traducció.

Fer una aportació

Encara no hi ha aportacions aprovades.

Criteri de seguretat i proporcionalitat

Foc, ganivets, electrodomèstics, al·lèrgies, conservació i seguretat alimentària requereixen progressió supervisada. En economia, no s'han d'atribuir al menor contractes, deutes o riscos que no pot comprendre ni assumir legalment.

Aportacions a aquest apartat0

Les aportacions requereixen registre i es publiquen després d'una moderació prèvia. Un cop aprovades, apareixen en les dues versions sense traducció.

Fer una aportació

Encara no hi ha aportacions aprovades.